Kars'ta "13. Uluslararası çocuk ve gençlik Edebiyatı Sempozyumu" düzenlendi

"13. Uluslararası Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu", saygı duruşunda bulunulması ve İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başladı.

Etkinlik; "çocuğa yönelik olumsuz yayınlar, çocuk ve gençlik edebiyatı ile psikoloji ilişkisi" temasıyla düzenlendi. Etkinlikte, Kafkas Halk Oyunları Ekibi gösteri sundu.

Sempozyuma katılan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten, burada yaptığı konuşmada Türkçe ve edebiyat derslerinde yapılan yenilikleri konuşmak için değil; aynı zamanda dilin, edebiyatın ve kültürün hayattaki yerini düşünmek için bir araya geldiklerini söyledi.

"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında hazırlanan kitaplar hakkında bilgi veren Ökten, "Ortaokul Türkçe ve lise Türk Dili ve Edebiyatı ders kitaplarına baktığımızda öğrencinin yalnızca bilgi edinen değil; okuyan, dinleyen, sorgulayan, yorumlayan, özgün ürünler ortaya koyan bir birey olarak gelişimini destekleyen bir yaklaşım olduğunu görüyoruz. Bu yaklaşım; dil ve edebiyat öğretimini beceriler, değerler, kültürel miras ve günlük hayatla ilişkilendiriyor. Beceriler, değerler ve eğilimlerle birlikte ele alınarak öğrenilecek konunun yalnızca bilgi boyutuyla sınırlı kalmaması, herkesin kendinden bir şeyler bulabileceği, kendini ifade edebileceği bir dil ve edebiyat çerçevesi oluşturuyor." diye konuştu.

Bakan Yardımcısı Ökten, sözlerini şöyle tamamladı:

"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'yle kelimelerin gücünü keşfeden, kültürünü merak eden, tarihine saygılı, klasik eserleri tanıyan, ülkesini ve dünyayı bilen, kendi medeniyetinin unsurları ile geleceğin sözünü söyleyen; aklını, kalbini, zevkini, değerleriyle bezeyen bir öğrenme yolculuğuna hep beraber çıktık. Size Türkçe ve edebiyat derslerimizden bir parça sunmaya çalıştım. Disiplinlerle birleşen, medeniyet kültürümüzü tanıtan, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin unsurları içeren ufak bir ders girişi olsun istedik."